王依娜 ,女, 24 歲,北京服務(wù)中心, 200309 級(jí),法學(xué)專業(yè),已修學(xué)分 117 個(gè),平均成績(jī) 84 分。
·個(gè)人事跡
在人大網(wǎng)院已學(xué)習(xí)、生活了近 3 個(gè)年頭了,回眸三年前走進(jìn)網(wǎng)院的一幕,仍然記憶猶新。
我是一名人民警察,職責(zé)是打擊犯罪,保衛(wèi)一方水土的平安。我們的工作沒有節(jié)假日,與親人團(tuán)聚的日子,一個(gè)月也只有短短的幾天,有時(shí)一出差就是兩三個(gè)月。由于工作時(shí)間沒有規(guī)律,并且也需要隨時(shí)充電,我在 2003 年選擇了中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院攻讀法律專業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育相比,自主性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng),它是一種個(gè)性化的教育方式,每位學(xué)生可以根據(jù)自己需要各取所需。傳統(tǒng)課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)整體性,不可能針對(duì)每位學(xué)生的問題反復(fù)講解或單獨(dú)解答,因而,有許多知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)就成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的漏洞,不但影響知識(shí)的掌握和消化,也影響下一步的學(xué)習(xí)。而當(dāng)你進(jìn)入人大網(wǎng)校這所虛擬的學(xué)校時(shí),全部教育資源面向每一位學(xué)生開放,全部人大名師只為你一人授課,這充分彌補(bǔ)了學(xué)生的差異性所帶來的教學(xué)上的不足。
自古曰:“名師出高徒”。中國(guó)人民大學(xué)匯聚了我國(guó)大學(xué)教師的精英力量,他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)的授課方式都可以堪稱全國(guó)最具權(quán)威性的。但是高徒的產(chǎn)生不僅僅需要名師的指點(diǎn),更多的是需要我們持之以恒的學(xué)習(xí)。網(wǎng)校是虛擬的,沒有三維立體的教室,沒有同學(xué)們的當(dāng)面交流,沒有班主任老師在身邊督促學(xué)習(xí),只有靠我們自己頑強(qiáng)的意志、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的心態(tài)去完成學(xué)業(yè)。
有時(shí)工作的繁忙,我疏忽了與老師點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流;有時(shí)心情的煩躁,使我厭倦了網(wǎng)校的學(xué)習(xí);有時(shí)家里瑣碎事情的堆積,讓我懶惰的性格占了上峰。但,最終我還是平靜下來,調(diào)整心態(tài),想想當(dāng)初踏入網(wǎng)校大門是自己對(duì)自己許下的諾言和提出的要求,我就重新鼓足勇氣,將激發(fā)的雄心內(nèi)煉為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就這樣,一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期過去了,我走到了第三個(gè)年頭。按計(jì)劃,我將在 07 年完成自己的學(xué)業(yè)。將習(xí)得的知識(shí)融入到工作中,為更好的服務(wù)百姓,做出自己微薄之力!
·服務(wù)中心推薦語
王依娜同學(xué)的工作性質(zhì)較為特殊,但她能夠克服來自工作中的巨大阻力堅(jiān)持學(xué)習(xí),并將所學(xué)知識(shí)融入到工作中,使學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn),并且在同年級(jí)、同層次同學(xué)中學(xué)習(xí)進(jìn)度較快,值得給與表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
——北京服務(wù)中心趙義元老師推薦
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