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網(wǎng)上人大校園文化部主編   二OO五年 第一期 總第四期
   
   

楊絳講述《我們仨》

楊絳的新書(shū)《我們仨》6月中下旬即將由三聯(lián)書(shū)店出版,也許只有靠結(jié)實(shí)的情感,或飽經(jīng)歲月的人,才能用這樣單純的筆墨來(lái)漫漫地?cái)⑹鲎约旱纳,用這么溫暖的語(yǔ)調(diào)來(lái)思念去世的家人。楊絳的新書(shū)《我們仨》就給人這么一種印象。她今年已經(jīng)92歲,1997年女兒病逝,1998年錢(qián)鍾書(shū)病逝,在書(shū)里楊絳把最痛心的日子,寫(xiě)成了一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng),事情像是子虛烏有,云一樣抓握不住,情感卻是沉著。能把握的是這個(gè)家里堅(jiān)定的家常日子,接著,她就把過(guò)去的生活,從1935年和錢(qián)鍾書(shū)結(jié)婚,1937年女兒錢(qián)瑗出生,到最后分散,記錄下一篇細(xì)致的回憶錄。

6月7日下午,我隨《我們仨》的策劃編輯冬曉去訪問(wèn)楊絳,我根據(jù)這本書(shū)給我的印象問(wèn)她:“你們這個(gè)家怎么能在任何時(shí)候,都不受干擾似的?”她引用書(shū)中的話說(shuō):“我們仨是不同尋常的遇合!

在讀者印象里,楊絳是個(gè)學(xué)者,可她堅(jiān)決不承認(rèn):“他們兩個(gè)是學(xué)者,我不是學(xué)者。我的生平杰作就是一個(gè)錢(qián)瑗!彼蛭覀兘榻B錢(qián)瑗的工作,說(shuō)她建立了一個(gè)學(xué)科,叫“實(shí)用英語(yǔ)文體學(xué)”,得了3個(gè)獎(jiǎng),有北師大給的獎(jiǎng),還有國(guó)家教委的優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。還有一大疊獲獎(jiǎng)證書(shū),她都留著,紀(jì)念著她的女兒。她夸女兒教出的學(xué)生,到處都是搶著要的。她備課備得很仔細(xì),所有例證都很好玩,學(xué)生都愛(ài)聽(tīng),她對(duì)學(xué)生也特別好。楊絳夸女兒是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的共產(chǎn)黨員,“去講課從不打的,有一次忙得穿了一只黑鞋,一只黃色的鞋,沒(méi)辦法,找人借了一雙鞋。她回來(lái)跟我說(shuō)鬧了一個(gè)大笑話,我就笑了。我心疼她,我總讓她打的去,她總是不肯,怕人家看見(jiàn),我說(shuō)她是賠錢(qián)養(yǎng)汗”。

錢(qián)瑗小時(shí)候曾因得病在家休學(xué),楊絳充當(dāng)她的全科教師,小學(xué)和初中的課基本都是她教的,所以考高中的時(shí)候她比考生更緊張。她說(shuō):“因?yàn)樘叟畠郝铮龅胶懿缓枚拇鷶?shù),我就把怎么思索的路找得頂好了再講給她聽(tīng),她一下就懂了。”

在政治動(dòng)蕩中、在特別困難的日子里,他們的家似乎不受干擾一如既往地堅(jiān)強(qiáng),外面的世界好像只是作為他們仨生活的背景,他們各自的處理方式才是他們共享的樂(lè)事,在回憶中,她把當(dāng)時(shí)的困難以及克服困難的種種樂(lè)趣都寫(xiě)到了。上海淪陷時(shí),他們的生活非常困難,盡管兩個(gè)人都兼了很多課,家庭教師、小學(xué)教員,還要做煤球,劈柴燒火,什么工作都做,錢(qián)還是有限。1943年楊絳寫(xiě)的喜劇《稱心如意》由黃佐臨導(dǎo)演在上海公演,轟動(dòng)一時(shí),楊絳對(duì)此只說(shuō)那是為了籌米籌錢(qián)。有個(gè)小秘密說(shuō)錢(qián)鍾書(shū)當(dāng)時(shí)看完楊絳的戲說(shuō),“我想寫(xiě)小說(shuō)”,才寫(xiě)了《圍城》。我們問(wèn)她是不是這樣,她回答:“那時(shí)候我寫(xiě)劇本是為了柴米油鹽,不然我想不起寫(xiě)劇本的,而錢(qián)鍾書(shū)的書(shū)出來(lái)了,我們就可以買(mǎi)肉吃。”1946年,抗戰(zhàn)勝利后,鄭振鐸就說(shuō)“可以吃肉了”,他們仨的生活好轉(zhuǎn)了,高興地跑到上海很有名的“萬(wàn)象照相館”照了一張像,現(xiàn)在就放在《我們仨》里面。

他們這個(gè)家對(duì)外界的紛亂似乎有一種過(guò)濾的功能,無(wú)論面臨什么政治風(fēng)暴,各自的工作在家里照常持續(xù)。反右期間,楊絳完成了《吉爾?布拉斯》的翻譯,還寫(xiě)了研究《紅樓夢(mèng)》和李漁的論文!拔母铩逼陂g,錢(qián)鍾書(shū)完成了《管錐編》,楊絳完成了《堂?吉訶德》的翻譯。1978年《堂?吉訶德》中譯本出版的時(shí)候,正好西班牙國(guó)王訪問(wèn)中國(guó),鄧小平就把這本書(shū)作為禮物送給了西班牙國(guó)王。

冬曉說(shuō)楊絳是這個(gè)家的主心骨,她不承認(rèn),只說(shuō)有些事情她是主心骨。有一件事情她沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,她不想吹噓自己。她說(shuō):“那是在1946年,我家里給我?guī)?lái)一個(gè)小阿姨,幫我做事。有一次她點(diǎn)洋油爐,油灌得滿滿的,火一點(diǎn),轟地沖起一個(gè)火柱子,火苗離屋頂只一兩寸。錢(qián)瑗和錢(qián)鍾書(shū)兩個(gè)人嚇慌了就叫,我跑來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很鎮(zhèn)靜,說(shuō)你們都不要?jiǎng)。我就腦筋急轉(zhuǎn)彎,用水不行,用爐灰,爐灰又不夠,用棉被也有危險(xiǎn),如果蓋不住就燒得更大,我就拿來(lái)一個(gè)小痰盂扣在上面。火就滅了。然后他們兩個(gè)就放心快活了,覺(jué)得媽媽一來(lái),什么問(wèn)題都能解決。其實(shí)過(guò)后我也是很后怕的。這種事情我是主心骨?墒莿e的事情是我最笨”

楊絳在書(shū)里雖然說(shuō)人間沒(méi)有單純的快樂(lè),但那些快樂(lè)中夾雜著的煩惱和憂慮在這樣的敘述中,都被他們那種家的結(jié)構(gòu)過(guò)濾掉了,真有一種單純的親情力量。我問(wèn),“你們通常能心往一處想,勁往一處使,如果遇到不同的想法怎么辦?”楊絳說(shuō),“我們并不是什么事情都統(tǒng)一的,可以持不同政見(jiàn)。我愛(ài)整潔,搭毛巾都是邊對(duì)邊角對(duì)角,而他們兩人都是隨便一搭,我并不嚴(yán)格要求,他們也不公然反抗,我們都懂得相互妥協(xié)。在書(shū)里寫(xiě)到的那一次吵架之后,我們有一個(gè)約定:we agree to disagree!边@個(gè)約定持續(xù)了他們一生。例如,錢(qián)鍾書(shū)遵父命離開(kāi)西南聯(lián)大,楊絳很不同意,可是她不該強(qiáng)迫他反抗父親。她也就不干涉,而且合作了。

《我們仨》里的生活究竟以什么為基點(diǎn),這是非常讓人好奇的,在一個(gè)家里相互獨(dú)立相互依賴是很容易理解的愿望,但并不是容易形成的關(guān)系,所以我請(qǐng)楊絳描述他們仨是怎么一種關(guān)系。

這時(shí),她好像游離了我們兩個(gè)來(lái)訪者,獨(dú)自說(shuō)道:“我們是親屬關(guān)系,可是這親屬關(guān)系顛顛倒倒。有時(shí)候我女兒錢(qián)瑗也是教育我的,她是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,我對(duì)時(shí)事不了解,她會(huì)教育我。我也接受教育,她不就成了我的老師了嗎?有時(shí)她也像我們的大姐姐,我一向不會(huì)打扮的,小時(shí)候是我媽媽打扮我,后來(lái)是姐姐,再后來(lái)就是女兒打扮我。有時(shí)候她又像妹妹陪我們玩。日常的生活中,我們都是自己看自己的書(shū),有問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)錢(qián)鍾書(shū)的,其實(shí)問(wèn)一下就可以解決,但是都不問(wèn),都是自己查書(shū),自己解決,錢(qián)瑗也是這樣。我們都尊他如師?墒撬兀衅渌虑槎挤浅S字,筷子不會(huì)拿,一把抓的。拿筆也是那樣抓,我問(wèn)他,你到底是怎么拿筆的呀,他跟我講‘一個(gè)蜈蚣有一百只腳,有人問(wèn)蜈蚣,走路是哪個(gè)腳先走,這個(gè)蜈蚣就不會(huì)走路了,所以你別問(wèn)我,你問(wèn)了我我就不會(huì)拿筆了’。我們仨有時(shí)候是游戲的伙伴,沒(méi)大沒(méi)小,錢(qián)瑗有時(shí)候比爸爸大,她笑他睡覺(jué)只會(huì)從被窩的筒口鉆進(jìn)去。我們就教他怎么從側(cè)面進(jìn),他也會(huì)認(rèn)真學(xué)。我們是親人,也是朋友。我們的家就像是紙糊出來(lái)的一個(gè)萬(wàn)花筒,我們3個(gè)就像3塊玻璃屑,被放在萬(wàn)花筒里,轉(zhuǎn)動(dòng)一下就幻出一個(gè)花樣,可以轉(zhuǎn)出一萬(wàn)種花樣,非常熱鬧,所以我說(shuō)不清我們有多少重的關(guān)系。”

可能得有特別的生活智慧才能讓一個(gè)家保存這么多細(xì)致的趣味,讓這樣一個(gè)家庭真像一個(gè)保護(hù)傘,能抵擋外界所有不如愿的事情。這樣溫馨的家以它的質(zhì)量令我們向往。