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如何在三個(gè)月內(nèi)獲得三年的工作經(jīng)驗(yàn)

來(lái) 源:未知發(fā)表日期:2013-11-29

  很多職場(chǎng)新人都談到了工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,似乎招聘公司不給你機(jī)會(huì),你就沒(méi)辦法獲得必要的工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)并不一定。

  很多資料在網(wǎng)上都是可以找到的,只是看你具備不具備足夠的信息收集與處理能力,而這個(gè)收集與處理信息的過(guò)程,也能極大的提升你的職業(yè)能力。

  我一直有個(gè)感覺(jué),在“模仿中成長(zhǎng),在創(chuàng)新中成功”,其實(shí)在真正的職業(yè)工作中,大多數(shù)的工作都是模仿重復(fù),強(qiáng)調(diào)的是工作效率,而不是創(chuàng)新。對(duì)于企業(yè)而言,過(guò)度的創(chuàng)新必然導(dǎo)致過(guò)多的失敗,以及效率的低下。

  以下方式是我的成長(zhǎng)中曾經(jīng)做過(guò)的,也是我用來(lái)訓(xùn)練新員工的方案。你們也可以試試。

  看到很多談應(yīng)聘技巧的帖子,其實(shí)并不實(shí)用,有菜譜并不代表能做出好菜,能不能做出好菜仍要看你天天炒,日日炒,炒出來(lái)的本事。

  所以,我這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,你收集到的任何資料都不能只是看看,而必須自己手把手,動(dòng)手去整理、去歸類,去建立新的結(jié)構(gòu),這個(gè)信息收集與處理的過(guò)程甚至比你最后總結(jié)成文的文字更重要。

  何謂“學(xué)習(xí)”?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)而習(xí),習(xí)而成習(xí)慣。光學(xué)不習(xí),那知識(shí)還只是書上的,老師教的,不是你自己的,只有你重復(fù)練習(xí)了,經(jīng)過(guò)量變,才會(huì)有質(zhì)變,當(dāng)你形成條件反射時(shí),你就真正掌握這個(gè)東西了。

  這個(gè)過(guò)程需要維持兩至三個(gè)月的時(shí)間,一定要堅(jiān)持下去,你會(huì)看到自己的變化的。否則,你會(huì)用你最青春的兩三年來(lái)慢慢沉淀出這些你兩三個(gè)月就能掌握的東西。

  一切一切,其實(shí),你們比的不是其它的東西,只是比的速度。

  這也是為什么我那么強(qiáng)調(diào)基本功的原因。

  1. 職業(yè)分析:

  A. 分析性格——分析長(zhǎng)處和短處——分析大家都有的長(zhǎng)處——確定自己最終發(fā)展的專業(yè)

  B. 確定興趣——分析競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度和發(fā)展的空間大小——尋找相對(duì)優(yōu)勢(shì)—確定自己最終進(jìn)入的行業(yè)

  C. 確定行業(yè)內(nèi)自己的專業(yè)方向,繼續(xù)保持自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

  2. 編寫行業(yè)報(bào)告——著重對(duì)行業(yè)全面性的把握。

  A. 通過(guò)上網(wǎng)查詢和購(gòu)買行業(yè)報(bào)刊,收集不少于三十萬(wàn)字的行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的有效資料,在電腦中進(jìn)行資料分析、分類、匯總。

  B. 參考同類行業(yè)書籍,確定寫作提綱,確定文章結(jié)構(gòu)和邏輯方向,培養(yǎng)文字表達(dá)能力和邏輯能力,以及熟練的電腦使用技能。

  C. 將三十萬(wàn)字資料濃縮成十至十五萬(wàn)字,寫成一本符合出版行文格式要求的行業(yè)報(bào)告。如果選題好,還真的有出版的可能性。如果有一定的獨(dú)特見(jiàn)解,也可以寫成文章?tīng)?zhēng)取在專業(yè)刊物上發(fā)表,樹(shù)立個(gè)人專業(yè)形象。

  3. 編寫講座報(bào)告——著重對(duì)專業(yè)系統(tǒng)性的把握。

  A. 根據(jù)你希望從事的專業(yè)崗位,從報(bào)告中選擇兩到三個(gè)重點(diǎn),將書稿壓縮成兩萬(wàn)字的講座稿(按每分鐘150字的演講速度,即兩個(gè)小時(shí))。

  B. 將演講稿再濃縮成兩千字的提綱和重要內(nèi)容,使用PPT軟件編成演講用演示文件,并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容配以精彩圖片。

  C. 培養(yǎng)職業(yè)化的公眾表達(dá)能力和表達(dá)方式,練習(xí)普通話,使用講座稿進(jìn)行互動(dòng)講座和演講練習(xí),只到脫口而出。

  其實(shí)寫的已經(jīng)不是理論了,其實(shí)什么都沒(méi)有技巧的,只是多看書,然后多做,硬磕,堅(jiān)持下去,剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)變化,沒(méi)感覺(jué),很累,堅(jiān)持不下去,然后做著做著,就越來(lái)越快了,然后慢慢的有變化.

  

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