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白長虹:遠(yuǎn)程教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈還比較粗糙

 2010年1月21日         搜狐教育


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訪談嘉賓:南開大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長白長虹 

    搜狐教育主持人:今天我們非常有幸的請到南開大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長白長虹先生,今年是遠(yuǎn)程教育的十年,過去的十年內(nèi),您認(rèn)為遠(yuǎn)程教育的發(fā)展在行業(yè)內(nèi)帶來哪些啟示?

  白長虹:我本身原來是商學(xué)院的教授,我也研究現(xiàn)代服務(wù)業(yè),進入這個行業(yè)以后,有幾個重要的感受和發(fā)現(xiàn),一個是遠(yuǎn)程教育應(yīng)該說是叫做潛力和空間非常的大,上午其實各位嘉賓都談到了,應(yīng)用新的技術(shù)對更廣泛的人群提供教育服務(wù),從產(chǎn)業(yè)機會來講,成長的空間還非常的大,因為它有巨大的市場需求,我們國家的各式各類的教育發(fā)展固然也是一個非常大的教育體系,但是跟我們國家的人口規(guī)模、市場需要、社會需要相比,仍然具有巨大的差距,特別是我們這些年發(fā)展的教育主要的還是學(xué)校教育,這一塊的規(guī)模是占據(jù)主流的,然而每一個人所面對的這種職業(yè)教育、自己的生活技能、個人發(fā)展、知識擴展多樣的需求,其實現(xiàn)在我們還嚴(yán)重的不足。因此,這個領(lǐng)域里面就產(chǎn)生了最大的發(fā)展機會,目前我們的情況應(yīng)該說是在教育里頭進步很快,表現(xiàn)在對新技術(shù)的跟蹤和應(yīng)用,這個行當(dāng)大體上是一個技術(shù)驅(qū)動利益比較突出的行業(yè),應(yīng)該說國內(nèi)整個行業(yè)來講,技術(shù)給它的影響常常并不是都那么明顯和快速,然而遠(yuǎn)程教育可能是各式各類教育當(dāng)中受技術(shù)影響甚至受技術(shù)驅(qū)動最為明顯的,它的發(fā)展可以帶來很多在教育新的模式上面的一些變化,因此我們觀察這個領(lǐng)域里面,第一叫做機會大、空間大,第二是最具有發(fā)展理念模式上面的探索性、先進性,這個行當(dāng)是一個高度技術(shù)驅(qū)動的一個行當(dāng),這都是我看到的目前的一些情況。

  搜狐教育主持人:您認(rèn)為高校如何推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施?

  白長虹:那肯定是不同的高校有自己各自不同的考慮。首先它的發(fā)展取決于學(xué)校怎么看待遠(yuǎn)程教育,當(dāng)你把它當(dāng)做眾多教育里面的一個職能部門或者是一個職能的學(xué)院固然可以得到發(fā)展,對學(xué)校的貢獻(xiàn)也會有,然而當(dāng)一個高校,作為一個遠(yuǎn)程教育的院長,我深深的有這個判斷,我相信遠(yuǎn)程教育除了自身的體系所要求的那些以外,如果能夠在整個學(xué)校發(fā)展的當(dāng)中不光是對外形成很好的擴展,如果還能夠發(fā)揮技術(shù)先進、模式先進這樣的一些特點,更好的來支持、影響、融合校園的教育,將會對一個學(xué)校整體面向未來競爭力的提升帶來巨大的好的方面。首先這是一個戰(zhàn)略判斷,看清楚遠(yuǎn)程教育具有這樣的潛力,就應(yīng)該更強的給他以支持和投入,讓他能夠在功能上有更多的和專業(yè)的融合,將會對高校和遠(yuǎn)程教育都帶來好處。

  搜狐教育主持人:現(xiàn)代教育的進程中,最迫切解決的很多人認(rèn)為是教育公平的問題,您如何看待這個問題?

  今天在判斷我們?nèi)珖慕逃蝿莸臅r候越來越重視這種教育公平,所謂教育公平實際上就是每個人能夠均衡的有這樣的權(quán)利和機會享受教育,在這個問題上,遠(yuǎn)程技術(shù)支持下的教育將對于教育公平是最有效率的一種解決方案。教育公平其實最大的一個問題首先是量,你的教育量得夠,得覆蓋,得讓人家先有機會享受,從這個意義上講,遠(yuǎn)程教育的效率是最高的。另一方面的教育公平還是一個質(zhì),大家能不能享受到優(yōu)質(zhì)的教育,能夠分享更寬范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,而這種優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛的運用,也是遠(yuǎn)程技術(shù)可以帶來這樣一個效應(yīng)。無論是從量的還是從質(zhì)的上來講,不僅從質(zhì)上面提供了平臺,而且遠(yuǎn)程教育用最新的技術(shù),讓人們以更新的理念對于所有的教育資源有更有效的一種組合,因此可以看到或者可以期待,它能夠產(chǎn)生出而且高效的產(chǎn)生出更大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,不僅是效率上支持優(yōu)質(zhì)資源更寬,換句話說,未來的優(yōu)質(zhì)教育資源,不僅是特定內(nèi)容上面的深挖,更是一個怎么資源化,怎么以更有效、更現(xiàn)代、更有多種技術(shù)支持的表現(xiàn)形態(tài)、傳播形態(tài)和受教育者的互動形態(tài),都可以從遠(yuǎn)程教育當(dāng)中發(fā)揮作用。

  搜狐教育主持人:本次年會的主題是“承啟”,你對中國網(wǎng)絡(luò)教育有什么期望,你覺得發(fā)展過程中有什么樣的難題,怎么解決?

  我們這十年應(yīng)該說遠(yuǎn)程教育在教育體系當(dāng)中從無到有,有了今天這樣的規(guī)模,也讓社會初步的認(rèn)識到這樣一種教育方式給社會帶來的好處,應(yīng)該說我們未來的使命就是要在若干個方面啟動新的目標(biāo),一個就是從現(xiàn)在主要是學(xué)歷教育向多形式的教育類別、教育產(chǎn)品去發(fā)展,二是如何能夠把未來的遠(yuǎn)程教育圍繞著社會,圍繞著企事業(yè)單位、政府和各類機構(gòu)他們的需求,能夠更快速的反應(yīng)。我們還更多的要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到了就拿學(xué)位、學(xué)歷,未來應(yīng)該是解決問題的一種教育,能夠給各類單位直接帶來在人力資源發(fā)展上面有效的方案的這樣一種教育。三是這個產(chǎn)業(yè)應(yīng)該更精致的形成一個價值的鏈條,目前我們感覺相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈條還是比較粗,很多事都是有限的幾個機構(gòu)相對封閉的承擔(dān),一個高校平臺也得開發(fā),從資源到平臺到外部招生到各種各樣的工作,這個局面不利于產(chǎn)業(yè)升級,一個高水平的行業(yè)發(fā)展一定是產(chǎn)業(yè)分工越來越細(xì),從很細(xì)的分工當(dāng)中能夠有更專業(yè)化的開發(fā),價值的組合能夠更快速,能夠也更大的發(fā)揮。第四,在整個的相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中找到進一步的市場和機會,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展,我們高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,高水平制造業(yè)的發(fā)展,新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展,這樣一些產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中會產(chǎn)生一系列的對人才、對知識、對技能的要求,將會給你帶來最大的市場。我的第四個觀察,相對來講,將會轉(zhuǎn)為技術(shù)與市場,讓我們這個行業(yè)能夠發(fā)展下去。