網(wǎng)絡(luò)教育類(lèi)站點(diǎn)成為綜合增幅最大的站點(diǎn)類(lèi)型
2009年10月29日 中華工商時(shí)報(bào)
據(jù)ＣＮＺＺ數(shù)據(jù)顯示，２００９年上半年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育類(lèi)站點(diǎn)的各種關(guān)鍵指標(biāo)均呈現(xiàn)了大幅增長(zhǎng)趨勢(shì)，堪稱(chēng)綜合增幅最大的站點(diǎn)類(lèi)型。
包括教育相關(guān)論壇在內(nèi)，教育類(lèi)站點(diǎn)一日之內(nèi)的整體訪客規(guī)模已達(dá)３２００萬(wàn)位以上，這一數(shù)字已經(jīng)超過(guò)中國(guó)網(wǎng)民總數(shù)的１／１０。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)侵襲網(wǎng)站生存的今天，教育站點(diǎn)的逆市增長(zhǎng)給我們一個(gè)明顯的啟示：互聯(lián)網(wǎng)仍然持續(xù)信賴“看得見(jiàn)的具體應(yīng)用”。
各類(lèi)應(yīng)用飛速發(fā)展
大批新的教育機(jī)構(gòu)從開(kāi)辦、招生、站點(diǎn)布局到在線宣傳均能在很短的時(shí)間內(nèi)得以完成。據(jù)ＣＮＺＺ數(shù)據(jù)，從站點(diǎn)架設(shè)開(kāi)通完畢到成為日獨(dú)立訪客數(shù)量超過(guò)１０００人的行業(yè)主流站點(diǎn)，教育類(lèi)站點(diǎn)僅需要約４３天即可實(shí)現(xiàn)，這一速度目前已高于任何其它類(lèi)型的站點(diǎn)。ＣＮＺＺ分析，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是此行業(yè)的站點(diǎn)絕大多數(shù)依托于實(shí)體教育機(jī)構(gòu)，確有學(xué)生、家長(zhǎng)能夠訪問(wèn)。
從２００４年到２００９年，教育類(lèi)站點(diǎn)的行業(yè)相關(guān)搜索關(guān)鍵詞數(shù)量提升了５．２倍，而行業(yè)搜索關(guān)鍵詞詞組數(shù)量提升了約６倍。當(dāng)然，這一速度尚不能與Ｂ２Ｃ、ＳＮＳ等互聯(lián)網(wǎng)熱門(mén)應(yīng)用相比。
行業(yè)特征鮮明
網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)注重點(diǎn)是初中以前的兒童、青少年綜合文體藝語(yǔ)教育，面向適齡高中、大學(xué)學(xué)生的留學(xué)相關(guān)教育以及面向職場(chǎng)人員的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)或興趣學(xué)習(xí)。
?。茫危冢跀?shù)據(jù)表明，１２－３０歲的訪客僅占據(jù)了教育類(lèi)站點(diǎn)應(yīng)用約８５％左右的流量，這一點(diǎn)與其它類(lèi)別站點(diǎn)存在很大差異，表明有大量出生于６０、７０年代的家長(zhǎng)經(jīng)常訪問(wèn)教育類(lèi)站點(diǎn)。而年齡越低，訪問(wèn)者中男性的比例越高。ＣＮＺＺ認(rèn)為這表明，一方面男孩子更容易接受互聯(lián)網(wǎng)教育這種新鮮形式；另一方面，母親對(duì)于孩子的教育責(zé)任往往更高。
與大多數(shù)非娛樂(lè)類(lèi)站點(diǎn)情況類(lèi)似，教育類(lèi)站點(diǎn)的主要訪問(wèn)者集中于大中城市，占總訪客比例的８９％。然而這并非說(shuō)明二級(jí)城市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的網(wǎng)民不需要或不熱衷于教育站點(diǎn)，這一巨大潛在市場(chǎng)或許將成為教育類(lèi)站點(diǎn)下一個(gè)主要增長(zhǎng)點(diǎn)。
技術(shù)亟待突破
目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域站點(diǎn)的不足之處同樣顯而易見(jiàn)：大批的網(wǎng)絡(luò)教育站點(diǎn)僅以宣傳實(shí)體學(xué)校為唯一目的，尚未充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式直接實(shí)施教育的站點(diǎn)施教技術(shù)形勢(shì)停滯不前，長(zhǎng)期僅使用圖文、音頻、視頻等傳統(tǒng)方式；時(shí)下流行于各類(lèi)站點(diǎn)中的先進(jìn)建站、推廣技術(shù)尚未在教育類(lèi)站點(diǎn)中普遍應(yīng)用。
“視頻互動(dòng)教學(xué)”“在線點(diǎn)讀機(jī)”“網(wǎng)頁(yè)版文曲星”這些在其他行業(yè)站點(diǎn)中頗為“初級(jí)”的技術(shù)應(yīng)用在我國(guó)在線教育相關(guān)站點(diǎn)之中已經(jīng)屬于先進(jìn)技術(shù)。在每日獨(dú)立訪客數(shù)量超過(guò)１０００人的主流教育類(lèi)站點(diǎn)中，最主要的站點(diǎn)技術(shù)應(yīng)用竟然是讓人瞠目結(jié)舌的純Ｈｔｍｌ技術(shù)建站。對(duì)比日新月異的ＳＮＳ應(yīng)用以及最近通過(guò)新技術(shù)大放異彩的Ｗｅｂｇａｍｅ應(yīng)用，ＣＮＺＺ認(rèn)為，相對(duì)于行業(yè)規(guī)模，技術(shù)的滯后必是當(dāng)前教育站點(diǎn)必須面對(duì)的事實(shí)。
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