東莞創(chuàng)新市民學(xué)習(xí)平臺 打造家庭藏書管理新模式
2009年04月01日 人民網(wǎng)
人民網(wǎng)訊 2009年3月27日，在文化部文化科技司的主持下，由東莞圖書館和廣州圖創(chuàng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)有限公司聯(lián)合研發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的市民學(xué)習(xí)平臺研發(fā)與項(xiàng)目實(shí)施”項(xiàng)目和“家庭藏書網(wǎng)絡(luò)管理與信息共享”項(xiàng)目通過驗(yàn)收。
本次會議的驗(yàn)收委員會由來自國家圖書館、首都圖書館、廣東省立中山圖書館以及高校、科研機(jī)構(gòu)等專家組成，由中國數(shù)字圖書館工程建設(shè)專家組組長、原國家圖書館副館長孫承鑒擔(dān)任主任委員。文化部文化科技司副司長王豐、文化部文化科技司科技處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市文化廣電新聞出版局黨組書記、局長陳志偉和市文化廣電新聞出版局社文科領(lǐng)導(dǎo)出席了項(xiàng)目驗(yàn)收會。
以中國數(shù)字圖書館工程建設(shè)專家組組長、原國家圖書館副館長孫承鑒為主任委員的驗(yàn)收委員會聽取了兩個項(xiàng)目的研發(fā)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告、用戶報(bào)告和測試報(bào)告，并觀看了系統(tǒng)演示。一致認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的市民學(xué)習(xí)平臺研發(fā)與項(xiàng)目實(shí)施”項(xiàng)目集成了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展了圖書館社會教育職能，創(chuàng)新了圖書館的服務(wù)方式，在公共圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)提供市民終身教育服務(wù)方面達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系做出了貢獻(xiàn)；“家庭藏書網(wǎng)絡(luò)管理與信息共享”項(xiàng)目較好地解決了家庭藏書的管理問題，為民間藏書的科學(xué)管理提供了一種新的服務(wù)模式。并認(rèn)為這兩個項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用可行，建議盡快推廣使用。
“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的市民學(xué)習(xí)平臺研發(fā)與項(xiàng)目實(shí)施” 以“公益、均等、交互”為宗旨，構(gòu)建了虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合、通用與專用結(jié)合的大眾學(xué)習(xí)平臺——東莞市民學(xué)習(xí)網(wǎng)(http://learning.dglib.cn)。項(xiàng)目推出的東莞市民學(xué)習(xí)網(wǎng)，是以數(shù)字圖書館為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)圖書館為依托，充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)手段和遠(yuǎn)程教育技術(shù)，向公眾提供開放的、公益的學(xué)習(xí)平臺和課程體系。該平臺以成熟、主流的先進(jìn)技術(shù)結(jié)合現(xiàn)代管理手段，滿足了現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下市民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的需求。
截止至2008年底，東莞市民學(xué)習(xí)網(wǎng)課程數(shù)達(dá)1500多門，注冊學(xué)員達(dá)11080名。此外，東莞圖書館的課件數(shù)量超過1500件，在實(shí)施運(yùn)行中，已經(jīng)吸引11180名注冊學(xué)員，總學(xué)時超過12000小時，并開展了與網(wǎng)絡(luò)課程相配套的實(shí)體公益培訓(xùn)班共280場次，受眾12000人次，為東莞地區(qū)市民免費(fèi)終身教育提供了初步成型的公益培訓(xùn)形式，為東莞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市作出了貢獻(xiàn)。市民只要通過東莞市民學(xué)習(xí)網(wǎng)(http://learning.dglib.cn)注冊，就可以免費(fèi)使用這些學(xué)習(xí)資源。
“家庭藏書網(wǎng)絡(luò)管理與信息共享”項(xiàng)目推出的家庭藏書網(wǎng)(http://mylib.dglib.cn)，采用“以技術(shù)作支撐，以服務(wù)為宗旨，以活動促成效”的建設(shè)思想，旨在向公眾提供一個有效、易用的家庭藏書網(wǎng)絡(luò)管理軟件，使私人收藏的圖書得以電腦化的管理，并以該軟件為平臺，將區(qū)域內(nèi)藏書愛好者緊密團(tuán)結(jié)起來，加強(qiáng)藏書信息交流、推動社會閱讀，在促進(jìn)家庭藏書的同時，走出圖書重藏輕讀的誤區(qū)。
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