北京工商大學(xué)建立虛擬與仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
2008年11月17日 唐景莉 中國(guó)教育報(bào)
本報(bào)訊（記者 唐景莉）“期貨市場(chǎng)是以小博大的風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)?！苯?jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí),北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)06級(jí)學(xué)生邢穎理解了什么是期貨。他身邊的同學(xué)剛開始就下了500手的單子,結(jié)果一下就賠到破產(chǎn)了。邢穎深有感觸地說(shuō)：“期貨交易課程讓我們邊學(xué)習(xí)邊操作,這樣的教學(xué)方式讓我們能夠更加容易掌握期貨交易的知識(shí)與技能?！?
期貨市場(chǎng)既是專業(yè)性較強(qiáng)的市場(chǎng)，又是實(shí)戰(zhàn)型的市場(chǎng)。通過(guò)模擬交易系統(tǒng)，可以提高學(xué)生的市場(chǎng)判斷能力。北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師劉曉雪告訴記者，通過(guò)在開學(xué)初設(shè)立交易賬戶，初始資金等同的情況下，期末誰(shuí)在排行榜位居前列，就成為激勵(lì)學(xué)生之間適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的一種手段。對(duì)于變動(dòng)的市場(chǎng)，教師必須具備動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì)。
案例教學(xué)、項(xiàng)目模擬、沙盤訓(xùn)練、模擬法庭，這些教學(xué)形式在北京工商大學(xué)得到廣泛運(yùn)用。教師以真實(shí)的市場(chǎng)背景作為題材，要求學(xué)生組建“公司”，以虛擬資金進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作，分析市場(chǎng)投資方向、投資項(xiàng)目管理、投資效益評(píng)估，全程模擬公司的投資管理過(guò)程，課堂充滿了鮮活的市場(chǎng)氣氛。2005年在首屆全國(guó)高校ERP沙盤模擬對(duì)抗賽中，該校學(xué)生獲得全國(guó)總冠軍。
以良鄉(xiāng)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，北京工商大學(xué)全面規(guī)劃和推進(jìn)校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)，建成建筑面積1萬(wàn)平方米的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)樓，復(fù)合了22個(gè)仿真實(shí)習(xí)場(chǎng)所。目前已經(jīng)開出的實(shí)驗(yàn)課程有40多門，2008年列入教學(xué)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程達(dá)60多門。
北京工商大學(xué)建立虛擬與仿真的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，節(jié)約了資源，提高了設(shè)備的利用率，文科實(shí)踐教學(xué)中心主要面向?qū)W校經(jīng)濟(jì)管理4個(gè)學(xué)院的16個(gè)專業(yè)方向。日前，文科實(shí)踐中心被評(píng)為“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。
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