廣東資助近萬新生代農(nóng)民工通過網(wǎng)絡(luò)遠程讀大學(xué)
2012年01月11日 賴少芬 新華網(wǎng)
在龍年春節(jié)到來之前，廣州南湖游樂園員工劉杰完成了一次重要的考試——中山大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程教育期末考。“我發(fā)揮得還不錯，第一學(xué)期學(xué)了不少東西，讓我覺得新年有了更多盼頭。”劉杰說。
作為廣東“圓夢計劃”的學(xué)員，只有高中文憑的劉杰在２０１１年秋季獲資助入讀中山大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程教育行政管理專業(yè)，圓了自己多年以來的大學(xué)夢。與劉杰一樣幸運的，還有來自廣東全省的近萬名新生代農(nóng)民工，他們?nèi)胱x全國１７所高校接受網(wǎng)絡(luò)遠程教育，通過考試后將獲得本科或大專文憑。
資助這些新生代農(nóng)民工圓大學(xué)夢的，是由共青團廣東省委等單位實施的公益項目“圓夢計劃”，該計劃重點資助在粵務(wù)工青年參加以網(wǎng)絡(luò)遠程教育為主的高等學(xué)歷教育。２０１０年１２月，“圓夢計劃”首個示范性項目“北大１００”在廣東省內(nèi)遴選百名優(yōu)秀新生代農(nóng)民工，全額資助他們攻讀北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程教育本科學(xué)位。
共青團廣東省委有關(guān)負責(zé)人說，作為吸納農(nóng)民工最多的省份，廣東有８０后、９０后新生代農(nóng)民工２０００萬人左右。當前，廣東正面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)型升級的要求。同時，新生代產(chǎn)業(yè)工人作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，也面臨增長知識、加強綜合素質(zhì)的迫切需求，希望通過整合社會力量，為他們的成長和發(fā)展提供平臺，助推廣東加快實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。
“圓夢計劃”推出后，受到了新生代農(nóng)民工的普遍歡迎。很多農(nóng)民工表示，他們都有著強烈的求學(xué)愿望，但往往因為缺乏渠道而放棄，“圓夢計劃”是一個難得的機會，為他們搭建了成長發(fā)展的階梯。
“北大１００”學(xué)員何小芳是江門雅圖仕印刷有限公司員工，她說：“以往我們進修的渠道很少，一般去當?shù)氐碾姶?，但這種學(xué)校教育水平低，學(xué)費又高。‘圓夢計劃’不僅優(yōu)惠，而且有高水平的師資隊伍。經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了很多法律法規(guī)和行政管理的知識，知識面大大擴展。”
在成功實施“北大１００”的基礎(chǔ)上，廣東探索在全省推廣實施“圓夢計劃”。廣東省委、省政府對“圓夢計劃”的推廣給予大力支持，撥款２０００多萬元為“圓夢計劃”學(xué)員提供學(xué)費補貼。廣東省委副書記、省社工委主任朱明國任“新生代農(nóng)民工圓夢計劃聯(lián)席會議”正召集人，相關(guān)職能部門主要負責(zé)人任副召集人，各地市依省級標準建立了相應(yīng)工作機構(gòu)。
同時，“圓夢計劃”還得到教育部、團中央等部委的支持。教育部組織全國１４所高校參與“圓夢計劃”２０１１年秋季招生，團中央將“圓夢計劃”作為新生代產(chǎn)業(yè)工人骨干培養(yǎng)工作試點，支持項目進一步擴大覆蓋。
２０１１年７月，“圓夢計劃”在廣東全面推廣實施。同年秋季招生共有９６５６人入學(xué)。參與學(xué)校除了北京大學(xué)，還新增了中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等１６所高校，提供的專業(yè)包括財務(wù)管理、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造等。同時，報名門檻也有所降低，在“專科升本科”的基礎(chǔ)上，新增了“高中起點專科”。
據(jù)共青團廣東省委有關(guān)負責(zé)人介紹，“圓夢計劃”秋季招生采取“政府給一點、學(xué)校讓一點、社會捐一點、企業(yè)幫一點、農(nóng)民工出一點”的形式。農(nóng)民工自己承擔１０００元左右，就可接受為期２至３年的本科或大專層次繼續(xù)教育，實現(xiàn)“一天一塊錢，輕松讀大學(xué)”。截至目前，項目總投入超過１億元。
“圓夢計劃”經(jīng)過一年多的探索，基本建立起資助新生代農(nóng)民工繼續(xù)教育的長效機制。一些專家認為，“圓夢計劃”已經(jīng)形成一種可復(fù)制、易推廣的有效模式。建議進一步擴大覆蓋范圍，惠及全國新生代農(nóng)民工。
２１世紀教育研究院副院長熊丙奇建議，根據(jù)農(nóng)民工的需求，一方面加大投入給予他們扶持，另一方面建立一種基金，幫助更多農(nóng)民工實現(xiàn)夢想。此外，還可以拓寬高職高專的招生，把現(xiàn)在的招生改成注冊入學(xué)、申請入學(xué)，讓更多農(nóng)民工獲得求學(xué)的機會。
中山大學(xué)社會學(xué)副教授萬向東認為，“圓夢計劃”在推廣中，農(nóng)民工不一定要上大學(xué)，其他形式的教育也可發(fā)力。通過對大部分新生代農(nóng)民工的職業(yè)教育，讓他們成為企業(yè)中的技術(shù)和管理骨干，起到穩(wěn)定和提高新生代產(chǎn)業(yè)工人群體的作用。
