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網(wǎng)絡(luò)教育讓自主學(xué)習(xí)成為時(shí)尚

 2008年01月23日     記者 趙軍 實(shí)習(xí)生 王縉苓     華龍網(wǎng)-重慶晚報(bào)

  假期到來(lái),如何繼續(xù)學(xué)習(xí),網(wǎng)校可作為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。日前,重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、夢(mèng)想網(wǎng)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,現(xiàn)代社會(huì)是終身學(xué)習(xí)時(shí)代,什么年齡階段的人,都離不開(kāi)學(xué)習(xí),而課堂學(xué)習(xí)已成為學(xué)習(xí)的一個(gè)小小方面,在課堂以外還需要其它地方提供大量的教育資源進(jìn)行補(bǔ)充。

  在職人員成為學(xué)習(xí)主流

  “如今,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,平時(shí)工作太忙了,全日制去充電不現(xiàn)實(shí),選擇固定的時(shí)間學(xué)習(xí),有時(shí)還是存在著時(shí)間不好調(diào)配的問(wèn)題,在朋友的推薦下,我選擇了網(wǎng)絡(luò)課堂。”在渝中區(qū)一家外企工作的孫先生告訴記者。

  當(dāng)前,公務(wù)員、企業(yè)人員等在職的群體熱衷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)行“充電”。重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心副主任陳瑤說(shuō),網(wǎng)絡(luò)教育的最大特點(diǎn)是:任何人、在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、可從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”,在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿(mǎn)足了廣大在職人群的學(xué)習(xí)需求。

  目前,網(wǎng)絡(luò)教育正在悄然改變著人們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。據(jù)統(tǒng)計(jì),在美國(guó),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)正以每年300%以上的速度增長(zhǎng)。隨著國(guó)家政策的支持和資金的投入使得遠(yuǎn)程高等教育市場(chǎng)成為一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,當(dāng)前國(guó)內(nèi)有實(shí)力的學(xué)校都已經(jīng)紛紛成立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)點(diǎn),擴(kuò)大了招生數(shù)額。重慶參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的人員每年也呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。陳瑤舉例說(shuō),中心從2003年成立以來(lái),每年參加學(xué)習(xí)的人數(shù)都在遞增,迄今為止重慶學(xué)習(xí)中心已有1500多名學(xué)員,隨著市場(chǎng)的進(jìn)一步推進(jìn),將會(huì)有更多的學(xué)員加盟網(wǎng)絡(luò)教育。

  中小學(xué)生市場(chǎng)潛力巨大

  網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育得以充分實(shí)現(xiàn)。巴蜀小學(xué)夢(mèng)想網(wǎng)校校長(zhǎng)令狐林說(shuō),一方面,在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)條件下,因材施教和個(gè)性化學(xué)習(xí)只是一個(gè)理想化追求。而互聯(lián)網(wǎng)使因材施教成為可能,學(xué)習(xí)變成一個(gè)各取所需的過(guò)程,個(gè)性化的學(xué)習(xí)得以真正實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特點(diǎn),在自己方便的時(shí)間從互聯(lián)網(wǎng)上自由地選擇合適的學(xué)習(xí)資源,按照適合于自己的方式學(xué)習(xí)。

  另方面,網(wǎng)絡(luò)教育可以通過(guò)開(kāi)發(fā)的高質(zhì)量課程,讓更多的學(xué)生坐在家中上名校成為現(xiàn)實(shí)。如通過(guò)提供在線(xiàn)交流,即使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有疑問(wèn),可以和同學(xué)在線(xiàn)討論,還可以向名師提問(wèn),在線(xiàn)的老師可以與學(xué)生充分互動(dòng),幫助學(xué)生答疑。

  目前,我市中小學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育處于起步階段,許多中小學(xué)生家長(zhǎng)談網(wǎng)“色變”,把網(wǎng)絡(luò)教育與網(wǎng)吧混為一談。為什么孩子上網(wǎng)后只知道打游戲或者聊天,這是因?yàn)椋旱谝?,在網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)給孩子們開(kāi)發(fā)的資源和課程太少,能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)的課程就更少;第二、家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子的上網(wǎng)行為進(jìn)行引導(dǎo),更沒(méi)有向孩子推薦適合學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的網(wǎng)站。