西北教育網(wǎng)搭建專業(yè)教學(xué)平臺(tái)
2007 年 02 月 15 日 記者 韓富斌 實(shí)習(xí)生 劉躍進(jìn) 陜西日?qǐng)?bào)
本報(bào)訊 （記者 韓富斌 實(shí)習(xí)生 劉躍進(jìn)）由西安教育電視臺(tái)、電化教育館共同搭建的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)——西北教育網(wǎng)，讓廣大中小學(xué)生在家輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)。只需在家中，你就可以在西北教育網(wǎng)所提供豐富的教學(xué)平臺(tái)中學(xué)習(xí)。
西北教育網(wǎng)搭建的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)不同于一般意義上的網(wǎng)校。據(jù)電教館網(wǎng)絡(luò)部閆主任介紹，西北教育網(wǎng)以先進(jìn)的現(xiàn)代信息教育技術(shù)作支撐，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教與學(xué)”、“教學(xué)與管理”、“同步式”、“面對(duì)面”、“激勵(lì)式學(xué)習(xí)”的全過(guò)程，能夠充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。它克服了網(wǎng)校資源與地方教學(xué)資源的脫節(jié)以及在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面力度不夠等弱點(diǎn)，讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣。
西北教育網(wǎng)利用本地資源打造建立的空中課堂，集中了省內(nèi)尤其是西安名校的優(yōu)質(zhì)教育資源，如長(zhǎng)安一中、交大附中、陜師大附中等知名學(xué)校的教學(xué)能手、專家、教授等，把這些名師名家的精彩講課搬到網(wǎng)上，學(xué)生可以隨時(shí)到網(wǎng)上反復(fù)聽(tīng)老師講，直到理解為止。在聆聽(tīng)名師講課的同時(shí)，教育網(wǎng)的在線估測(cè)系統(tǒng)，會(huì)在測(cè)試的同時(shí)給出學(xué)生自己所在班級(jí)、學(xué)校、市、省排名和科目知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)與分析情況，進(jìn)行錯(cuò)題分析、整體試卷、歷史成績(jī)。這樣，學(xué)生能夠隨時(shí)了解各科目各知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，教育網(wǎng)在我省各地設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)，聘請(qǐng)各學(xué)科包括琴棋書(shū)畫(huà)等方面的專業(yè)教師，通過(guò)“網(wǎng)站＋網(wǎng)校＋培訓(xùn)班＋拓展訓(xùn)練營(yíng)”的立體教學(xué)模式，手把手指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，落實(shí)鞏固網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)帶領(lǐng)孩子進(jìn)入藝術(shù)殿堂，讓孩子得到全面發(fā)展。
教育網(wǎng)向我省偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的師生提供免費(fèi)使用，不僅讓學(xué)生可以共享教育資源，面對(duì)面地聽(tīng)名師名家講課，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為老師提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程支教以及公平教育，為更多的孩子提供了分享全省名師資源的機(jī)會(huì)。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和大力支持下，西北教育網(wǎng)的技術(shù)和資源不斷發(fā)展壯大。據(jù)閆主任介紹，目前教育網(wǎng)擁有6臺(tái)全天候服務(wù)器，獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)平臺(tái)軟件，國(guó)家教育委員會(huì)提供的近兩年全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校試題，可以按照學(xué)生要求組成1800萬(wàn)張?jiān)嚲?。這為今后更好地服務(wù)全省的廣大師生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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