新浪2006年度教育總評榜“挖”出低調弘成
2006年12月21日 中青在線
新浪2006年度教育總評榜評選結果于近日揭曉，12月18日，頒獎典禮在北京世紀金源大酒店舉行。此前在公眾面前一直保持低調的弘成教育集團（弘成學習www.chinaedu.net原中華學習網）首次被新浪推到前臺，得到網民的極大關注，通過評選榮獲“十大教育集團”稱號。
弘成教育集團的低調與其業(yè)務模式有很大的關系，弘成是國內八所名牌大學網絡教育學院的服務機構，支持著16萬網絡大學生的學習服務，同時通過101網校、數所實體中小學校以及國際合作項目為社會培養(yǎng)著數十萬的學生。但因其始終是以向院校提供服務為主要業(yè)務模式，而不是直接面對學生，因此在教育內享有高知名度的弘成并不被百姓熟知。主辦方也因此對弘成教育集團作出特殊評價：“作為最早一家進入中國網絡高等教育服務領域的公司，弘成對行業(yè)的意義并不僅僅在于其開創(chuàng)的全面服務模式，還在于它在致力推動整個行業(yè)健康有序發(fā)展的過程中，所表現(xiàn)出的強大的責任心、所付出的積極努力和所取得的顯著成績。”
弘成成立于1998年，核心業(yè)務是網絡高等教育服務領域，開創(chuàng)了成熟的全面服務模式。其合作網院包括大家耳熟能詳的中國人民大學、江南大學、華東理工大學、東北財經大學、重慶大學、南京大學、中國農業(yè)大學及北京語言大學共八所網絡教育學院。弘成作為八所網院的服務機構，始終行事低調，不肆宣揚。此前，業(yè)內人士曾將弘成比喻為汽車的發(fā)動機“引擎”，從外觀上看不見，但保障著汽車的高速運行。但弘成更愿意將自己比喻為電腦的內置芯片，高性能的為網院提供機制、技術、運營管理、資本及市場推廣等方面的全方位支持，使網絡教育能夠永遠“奔騰”前進。
與此同時，弘成在保持原網絡高等教育服務領域的優(yōu)勢之外，積極擴展教育服務領域，國際教育合作項目、基礎教育、中小學課外輔導及各類培訓等項目均取得全面進展。在國際教育合作方面，弘成擁有中新友好試驗班FEC項目（Friendly Experimental Class和中加高等職業(yè)技術BCIT教育項目（BRITISH COLUMBIA INTSTITUTE OF TECHNOLOGY，通過全國近30所項目校，弘成提高了中國高級中學的英語教學工作和學生英語能力、綜合素質，同時進一步拓展了學生在國內外大學深造的前景；在基礎教育領域，弘成在全國范圍內投資、重組、建設了多所民辦中小學，擁有平頂山韋倫雙語學校、安慶外國語學校、荊州中學等多所外語及藝術特色教學的名優(yōu)中小學；在中小學課外輔導領域，弘成的101遠程教育網www.chinaedu.com）在全國擁500余家學習中心、3000多家集團累計為150萬名學生提供了有效輔導，目前在籍學生10萬余名。
不僅如此，弘成不遺余力促進全社會對網絡教育的全面了解和認同。目前弘成已連續(xù)出資舉辦兩屆了“弘成風采教育獎學金”，樹立優(yōu)秀網絡大學生形象，弘揚“自主互動創(chuàng)新刻苦”學習精神。有效促進了網絡大學生的學習積極性和榮譽感，被學生稱為“努力學習的見證”。
同時，弘成努力為更多人帶去通過接受教育改變自身命運的信心和希望。弘成合作院校東北財經大學網絡教育學院和重慶大學網絡教育學院還通過“海燕班”和“愛心雙百工程”，免費為殘疾人提供接受高等教育的機會，幫助圓其“大學夢”。弘成員工自發(fā)成立“弘成關愛俱樂部”，通過建立弘成圖書館、組織系列交流活動，將關心與支持送到貧困小學生等弱勢群體身邊。
弘成CEO黃波女士表示，公眾對弘成的認可是對弘成及弘成所有院校工作理念的高度認可，無論在臺前還是幕后，弘成都將繼續(xù)以“弘揚教育成就人生”為指導精神，不斷完善從幼兒教育、中小學教育到高等教育，從學歷教育到非學歷教育，從校內教育到網絡教育的全方位教育服務，為社會培養(yǎng)更多適應經濟發(fā)展需要的新型勞動者和高素質人才，幫助更多人實現(xiàn)“無限學習”的夢想。
