“堅(jiān)持走繼續(xù)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)之路”——大連理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2016年年會(huì)紀(jì)實(shí)
2016年5月24日 大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院
2016年5月12日、13日，大連理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2016年年會(huì)在浙江省紹興市隆重舉行。來自全國各省、市、自治區(qū)的167家遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心的378名代表、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心及大連理工大學(xué)部分教師應(yīng)邀參加了此次會(huì)議。紹興市教育局副局長錢偉平、紹興市教育局高教處處長王彥、紹興市中等專業(yè)學(xué)校黨委書記王慧莉、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心總經(jīng)理助理俞茜、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心渠道服務(wù)中心總監(jiān)張宏、北京金航教育培訓(xùn)學(xué)校校長郭海生等作為特邀嘉賓出席大會(huì)。大會(huì)由大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院副院長徐佐省主持。
大工遠(yuǎn)程教育年會(huì)，是大連理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)理念和文化傳承的重要載體，是積聚學(xué)術(shù)交流、文化交流、思想交流、友誼傳遞的平臺(tái)。此次大會(huì)圍繞“堅(jiān)持走繼續(xù)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)之路”主題，分析了當(dāng)前繼續(xù)教育面臨的形式，探討繼續(xù)教育在發(fā)展中存在的問題及發(fā)展方向，大會(huì)內(nèi)容豐富、緊扣主題、氣氛熱烈，與會(huì)者積極參與研討交流，展開觀點(diǎn)與思想的碰撞，會(huì)議取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。
紹興市教育局副局長錢偉平在開幕式上致歡迎，對(duì)大連理工大學(xué)為社會(huì)提供的高質(zhì)量繼續(xù)教育表示贊揚(yáng)。他向參會(huì)代表介紹了紹興市的歷史、文化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,并重點(diǎn)介紹了紹興市的教育事業(yè)發(fā)展情況。他對(duì)大工在紹興召開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年會(huì)表示歡迎和感謝。
遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院院長惠曉麗做了題為“堅(jiān)持走繼續(xù)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)之路”的工作報(bào)告。在向參會(huì)代表介紹遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育院的網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育發(fā)展思路時(shí)，她表示，要更加注重學(xué)歷教育的軟實(shí)力建設(shè)，以更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、更細(xì)致的服務(wù)和更高的質(zhì)量要求來贏得社會(huì)認(rèn)可。這就要求我們?cè)谕怀龉た铺厣幕A(chǔ)上，走產(chǎn)教融合的道路——科學(xué)完善課程體系，通過教學(xué)組織、師資聘用、學(xué)員管理、項(xiàng)目運(yùn)作及招生政策的聯(lián)動(dòng)，共同實(shí)施于教學(xué)的全過程;不斷強(qiáng)化精品課程建設(shè)，以“開放課程教學(xué)中心”的發(fā)展為資源建設(shè)的新起點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程、開放課程的建設(shè)；將“AE”應(yīng)用、平臺(tái)虛擬化、優(yōu)化流媒體編碼等新技術(shù)，應(yīng)用到資源建設(shè)的開發(fā)；在MOOC環(huán)境下，采用微課的模式，加大課程設(shè)計(jì)力度，開創(chuàng)課程資源共享的新局面；同時(shí)加強(qiáng)虛擬實(shí)驗(yàn)豐富在線教育內(nèi)涵并建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍。
惠曉麗在向參會(huì)代表介紹遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育開放課程教學(xué)中心建設(shè)時(shí)表示，要將其打造成為在國內(nèi)具有一定影響力的精品課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力學(xué)院在教育+互聯(lián)網(wǎng)的教育變革中轉(zhuǎn)型發(fā)展。目前正在聯(lián)合企業(yè)一起開發(fā)運(yùn)行平臺(tái)、設(shè)立視頻課程制作基地并聯(lián)建視頻課程及教學(xué)體驗(yàn)中心。
惠曉麗還重點(diǎn)介紹了遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教育的工作情況。她表示，非學(xué)歷教育工作的開展，要做到以下三點(diǎn)：一是搭建平臺(tái)，創(chuàng)響品牌，探索政府搭臺(tái)、校企合作、產(chǎn)教融合的新路子；二是分設(shè)基地，輻射全國，借助基地品牌和平臺(tái)，合力打造行業(yè)性培訓(xùn)市場(chǎng)；三是資源共享、協(xié)同發(fā)展，輸送高校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源并利用高校的社會(huì)聲譽(yù)和分基地在當(dāng)?shù)氐挠绊懥﹂_發(fā)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，通過專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給予分基地指導(dǎo)和幫助，聯(lián)合已有的行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推廣成熟項(xiàng)目。
學(xué)院副院長巖江月宣讀了大連理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合獎(jiǎng)、招生組織工作做出突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
奧鵬遠(yuǎn)程教育中心渠道服務(wù)中心總監(jiān)張宏以“公共服務(wù)體系的新時(shí)期，新思考，新發(fā)展”為題做了工作報(bào)告。主要內(nèi)容涵蓋了新時(shí)期對(duì)在線教育提出新要求，公共服務(wù)體系在新時(shí)期下的探索和實(shí)踐，非學(xué)歷領(lǐng)域的探索發(fā)展及學(xué)歷教育業(yè)務(wù)運(yùn)營情況等。
會(huì)議邀請(qǐng)到北京金航教育培訓(xùn)學(xué)校校長郭海生做了題為“校外學(xué)習(xí)中心精細(xì)化管理”的主題報(bào)告。
會(huì)上舉行了大連理工大學(xué)國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地教學(xué)分基地授牌儀式。經(jīng)過多年發(fā)展，大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育培訓(xùn)品牌已初步確立，形成了非學(xué)歷教育與學(xué)歷教育兩翼齊飛的格局。大連理工大學(xué)于2014年正式獲批成為國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。為了推進(jìn)基地培訓(xùn)工作的開展，最大限度的發(fā)揮基地的輻射和帶動(dòng)作用，遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院去年依托各學(xué)習(xí)中心設(shè)立了22家教學(xué)分基地，部分教學(xué)分基地與學(xué)院聯(lián)合開展了多期培訓(xùn)項(xiàng)目，取得了一定的成績(jī)，并且通過非學(xué)歷工作的開展有效地促進(jìn)了學(xué)歷教育的招生工作。今年，遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院決定繼續(xù)依托學(xué)習(xí)中心建設(shè)一批教學(xué)分基地，本次共設(shè)立分基地14家。
學(xué)院培訓(xùn)中心主任許強(qiáng)對(duì)大工國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分基地進(jìn)行了介紹。
在分組研討會(huì)中，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分省級(jí)管理中心領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人參加了分組研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)務(wù)中心、教學(xué)中心、培訓(xùn)中心及辦公室教師代表分別參加了各組研討。與會(huì)者就招生、教學(xué)、學(xué)籍、考試、論文、非學(xué)歷教育等方面進(jìn)行了深入的意見交流，會(huì)議取得了圓滿成功。
十四載沉淀，厚積薄發(fā)，面對(duì)國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院將始終秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，以“面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“打造國內(nèi)一流的工科特色鮮明的高水平現(xiàn)代遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院”為目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理、提高質(zhì)量、突出特色、創(chuàng)建品牌”，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在高水平現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的路上實(shí)現(xiàn)新的跨越，為打造大工遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育的升級(jí)版而努力奮斗。
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