明年在線教育企業(yè)將迎拐點(diǎn)
2015年11月25日 文匯報(bào)
未來(lái)五到十年，中國(guó)民辦培訓(xùn)教育將呈現(xiàn)怎樣的新趨勢(shì)？“互聯(lián)網(wǎng)+”無(wú)疑是最熱的關(guān)注點(diǎn)。
昨天，第五屆中國(guó)民辦培訓(xùn)教育行業(yè)發(fā)展高峰論壇舉行，與會(huì)專家表示，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)的生態(tài)環(huán)境也正在發(fā)生改變。不過(guò)，目前大量投資涌入培訓(xùn)行業(yè)也帶來(lái)了隱憂。有調(diào)查顯示，70%的K12在線教育企業(yè)處于虧損狀態(tài)，業(yè)內(nèi)人士開(kāi)始思考——如果沒(méi)有先進(jìn)的內(nèi)容和模式，只靠互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)技術(shù)，是不可能取得成功的。
教育培訓(xùn)行業(yè)生態(tài)環(huán)境正在演變
市場(chǎng)的需求催生了整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。一項(xiàng)涉及京黑魯?shù)攘∈?/span>130余所學(xué)校四千余名學(xué)生的調(diào)查顯示，75.2%的小學(xué)生和71%的初中生參加課外補(bǔ)習(xí)。上海昂立教育集團(tuán)總裁林濤透露了一組數(shù)據(jù)，在上海，2012年，在社保局注冊(cè)的非學(xué)歷機(jī)構(gòu)為550所，在工商注冊(cè)的教育咨詢和管理公司有四千余所，再加上教育部門(mén)核準(zhǔn)的學(xué)校數(shù)，非學(xué)歷機(jī)構(gòu)共計(jì)6000余所。
“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前還是處于一個(gè)剛起步的階段，只發(fā)展了十年多，離真正萬(wàn)億元的市場(chǎng)還是有很大的發(fā)展空間，最大的機(jī)構(gòu)還沒(méi)有到100億元的規(guī)模。”林濤說(shuō)，隨著公辦學(xué)校和補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教考分離，以及開(kāi)放二胎政策，培訓(xùn)市場(chǎng)也正面臨著前所未有的大好機(jī)遇。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)的生態(tài)環(huán)境也正在發(fā)生改變。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平分析說(shuō)，目前，民辦教育培訓(xùn)行業(yè)存在三股較為成熟的力量——具有傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)、具有互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)，以及遍地開(kāi)花的兼具傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的新創(chuàng)業(yè)公司。
“線下成熟的教育機(jī)構(gòu)普遍具有深厚的渠道和內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，從線下延伸至線上能夠打破其發(fā)展瓶頸。但由于缺乏互聯(lián)網(wǎng)基因，傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)要想成功轉(zhuǎn)型，最終還是需要解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和線上運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。”陶西平說(shuō)。而騰訊、百度、阿里巴巴等具有互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)，不僅推出了各自的在線教育分發(fā)平臺(tái)，還盡力吸收了優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容。目前，三家的平臺(tái)布局已經(jīng)初具規(guī)模，特色各有不同。BAT等巨頭會(huì)繼續(xù)通過(guò)并購(gòu)或入股的方式融合更多教育企業(yè)以布局各自的生態(tài)教育圈。
大量投資涌入，教育培訓(xùn)行業(yè)存在隱憂
由于看重教育行業(yè)的發(fā)展?jié)摿涂顾ツ芰?，一些上市公司將并?gòu)的焦點(diǎn)投向幼教、在線教育、K12教育。近年來(lái)，教育尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為資本擁抱的新熱點(diǎn)。一些上市公司欲借投資或收購(gòu)教育企業(yè)，轉(zhuǎn)型進(jìn)入教育行業(yè)，而教育企業(yè)亦可借此站上資本市場(chǎng)的風(fēng)口。在陶西平看來(lái)，培訓(xùn)教育以及與之帶動(dòng)的出版、圖書(shū)、電子課件、輔助器材等產(chǎn)業(yè)已形成相當(dāng)規(guī)模，并有著良好的發(fā)展前景。
“大量投資涌入教育培訓(xùn)行業(yè)，總體來(lái)看是好事，但是也存在一些隱憂。”陶西平說(shuō)，有研究機(jī)構(gòu)今年9月份發(fā)布報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在共有在線教育機(jī)構(gòu)8000家左右，目前有70%的K12在線教育企業(yè)處于虧損狀態(tài)，15%企業(yè)營(yíng)收持平，10%企業(yè)死亡，盈利的企業(yè)只占5%。報(bào)告預(yù)測(cè)，2016至2017年將淘汰一批無(wú)盈利模式的企業(yè)，2016年在線教育企業(yè)將迎來(lái)拐點(diǎn)。
也有研究認(rèn)為，學(xué)校教育之外的課程輔導(dǎo)、培訓(xùn)等領(lǐng)域，相比學(xué)歷教育之內(nèi)的私立學(xué)校、幼兒園等，市場(chǎng)的增量空間不大，上市公司投資盈利的空間有限，“有錢沒(méi)人才”是跨界上市公司的障礙。
先進(jìn)的技術(shù)不能取代平庸的教育
時(shí)下，“慢教育”和“快網(wǎng)絡(luò)”的深度結(jié)合，使教育呈現(xiàn)新的形態(tài)。從2013年的試水到2014年的迅速升溫，再到2015年的競(jìng)爭(zhēng)白熱化，互聯(lián)網(wǎng)教育幾乎成為近兩年加速度最快的行業(yè)之一。有報(bào)告顯示，互聯(lián)網(wǎng)教育的增速已遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)教育。2015年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育全產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)1192億元，并在未來(lái)兩年內(nèi)保持21%的增速。據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)深度報(bào)告》顯示，預(yù)計(jì)五年內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)化的教育市場(chǎng)將達(dá)到4000億元。
在陶西平看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)教育不管形式如何，它必須圍繞教育的本質(zhì)，用互聯(lián)網(wǎng)的思維實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。他援引聯(lián)合國(guó)教科文組織最近發(fā)表的一個(gè)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與教育報(bào)告中的一句話：先進(jìn)的技術(shù)可以放大優(yōu)質(zhì)教育，但永遠(yuǎn)不可能取代平庸的教育。
“這也就是說(shuō)。如果你沒(méi)有先進(jìn)的內(nèi)容和模式，只靠一個(gè)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，它是不可能取得成功的。用21世紀(jì)的技術(shù)裝進(jìn)20世紀(jì)陳舊的內(nèi)容，那只會(huì)產(chǎn)生稀釋教育的作用。”陶西平說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)該產(chǎn)生的是化學(xué)反應(yīng)，并創(chuàng)造一種新東西。而不是把現(xiàn)有的做法放到互聯(lián)網(wǎng)上，要有新的內(nèi)容和模式。
未來(lái)十年培訓(xùn)市場(chǎng)的分布和容量是怎樣的？林濤預(yù)測(cè)，目前，培訓(xùn)市場(chǎng)的總量是5000億元，以每年10%-20%的速度增長(zhǎng)，十年后可以發(fā)展到一到兩萬(wàn)億元的市場(chǎng)，一定會(huì)有幾家百億元產(chǎn)值的機(jī)構(gòu)。“在行業(yè)發(fā)展的走勢(shì)上，以素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國(guó)際教育、家庭教育、社區(qū)教育、安親托管為主，更關(guān)注適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的綜合培訓(xùn)。”林濤預(yù)計(jì)說(shuō)，在這個(gè)市場(chǎng)里，純?cè)诰€教育約占20%左右，實(shí)現(xiàn)實(shí)體和在線的融合。
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