教育部副部長(zhǎng)：爭(zhēng)取在2010年完全形成終生教育體系
2010年08月13日 中國(guó)新聞網(wǎng)
“上個(gè)學(xué)前班要填20多份材料，每年的學(xué)費(fèi)要11萬(wàn)元。上學(xué)上不起?。?rdquo;“為什么我們家孩子條件不比別人差，但是分的學(xué)校就沒(méi)有別人分的好，很不公平！”最近，在全國(guó)各大論壇上，教育公平一直是呼聲甚高的話題，“有學(xué)上，上好學(xué)。”也就成為了國(guó)家教育部制定規(guī)劃的宗旨之一。今天，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)郝平在杭州宣講《教育規(guī)劃綱要》時(shí)指出教育公平是目前教育改革的迫切需求。
2010年7月30日，國(guó)家教育部正式頒布實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》，力爭(zhēng)到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。綱要尤其對(duì)學(xué)校差距、貧富差距、城鄉(xiāng)差距、東西部差距等教學(xué)資源不均衡問(wèn)題做了詳細(xì)的規(guī)劃。
“有學(xué)上，上好學(xué)。” 國(guó)家教育部副部長(zhǎng)郝平表示，目前，全國(guó)已有2.6億在校學(xué)生，高等教育普及規(guī)模已從1978年1%上升到現(xiàn)在的24.2%。“各地區(qū)應(yīng)繼續(xù)努力，確保人人都能上，個(gè)個(gè)上好學(xué)，把教育公平最大化。”
郝平給記者打了個(gè)比方，許多城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)收入相對(duì)較低家庭的子女都會(huì)選擇接受職業(yè)教育，可以盡快投入到工作中，這勢(shì)必就會(huì)減少了他們接受教育的年限。因此，國(guó)家在發(fā)展義務(wù)教育的基礎(chǔ)上全面發(fā)展教育，將職業(yè)教育納入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。“目前，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率已達(dá)到50%，我們爭(zhēng)取在2010年完全形成終生教育體系。”
“國(guó)家下放的助學(xué)金已經(jīng)由2006年的20億上升到了現(xiàn)在的260億。”郝平還提到，這幾年，考上大學(xué)沒(méi)錢(qián)上的現(xiàn)象普遍減少了。國(guó)家在非義務(wù)教育上，為保障所有學(xué)生的求學(xué)基本權(quán)利，擴(kuò)大了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的覆蓋面。
此外，郝平表示，師資、設(shè)備、校舍等的均衡配置，對(duì)公平教育起到積極的作用。
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