優(yōu)秀畢業(yè)生李柏林：選擇網(wǎng)上人大是正確的
柏林是網(wǎng)上人大河北唐山服務(wù)中心會(huì)計(jì)?？?01209屆優(yōu)秀畢業(yè)生?，F(xiàn)在唐山一家商貿(mào)流通企業(yè)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算方面的工作。
他過去的專業(yè)是機(jī)械維修方面，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，雖然也參加過一些財(cái)務(wù)方面的培訓(xùn)，取得了相關(guān)從業(yè)資格證書;然而在目前的崗位上，他逐漸感覺到會(huì)計(jì)知識(shí)匱乏，力不從心，需找一所比較理想的正規(guī)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。恰在此時(shí)，親戚推薦他選擇網(wǎng)上人大。唐山教學(xué)服務(wù)中心的馮老師熱情地接待了他，詳細(xì)的回答了他的各種提問，耐心細(xì)致地講解了中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展歷程、管理理念、優(yōu)秀的教學(xué)資源和資深的教師團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的專業(yè)設(shè)置等內(nèi)容，從下午四點(diǎn)一直談到晚上八點(diǎn)鐘。經(jīng)過比對(duì)，他感覺網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)安排有利于在職學(xué)習(xí)，教學(xué)服務(wù)中心的服務(wù)耐心、貼心，于是決定報(bào)讀成為201003批次的學(xué)生。
他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;其次堅(jiān)持并養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;第三，邊聽網(wǎng)絡(luò)課，邊記筆記，邊練習(xí)，加強(qiáng)記憶;第四，利用各種媒介多交流，多溝通，多討論;第五，預(yù)約考試盡量做到開、閉卷相結(jié)合，平衡課程考試的難易程度。第六，在考試前，以課程輔導(dǎo)老師發(fā)布的考試大綱和考前輔導(dǎo)資料為中心進(jìn)行復(fù)習(xí);結(jié)合課件和教材，重點(diǎn)掌握大綱、考前輔導(dǎo)資料和值機(jī)答疑中的重要內(nèi)容;第七，積極參加值機(jī)答疑，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。一開始學(xué)習(xí)雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但剛接觸遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，感覺還是比較枯燥，生疏無從下手。于是，通過與課程輔導(dǎo)老師郵件溝通、BBS交流，經(jīng)常瀏覽BBS教學(xué)輔導(dǎo)上的內(nèi)容，結(jié)合服務(wù)中心馮老師提示的一些學(xué)習(xí)方法;加上自己的思考，找到了學(xué)習(xí)的步驟和方法，增強(qiáng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心。“在學(xué)習(xí)和工作中，只要有空閑時(shí)間，我都沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，或聽聽已下載的課件;每遇到難題，都會(huì)到網(wǎng)上人大提供的BBS、郵件等這些平臺(tái)提出疑問;雖然是通過網(wǎng)絡(luò)，與輔導(dǎo)老師不曾謀面，但她們都及時(shí)準(zhǔn)確的給予解答。這些平臺(tái)成為我與輔導(dǎo)老師們溝通的橋梁和紐帶;成為我學(xué)習(xí)和工作的得力助手。”
經(jīng)過網(wǎng)上人大的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他把理論知識(shí)與自己實(shí)際工作結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，提高自身的綜合素質(zhì)，提高了分析處理問題的能力。從專業(yè)課程上看，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》對(duì)他的實(shí)際工作有直接的指導(dǎo)和幫助。他在工作中會(huì)參與到合同的起草、審查和一些經(jīng)濟(jì)訴訟，因此選修的《法律文書寫作》、《經(jīng)濟(jì)法概論》、《公共關(guān)系學(xué)》為妥當(dāng)?shù)靥幚砼c客戶間的糾紛提供了法律依據(jù)和參考范例，對(duì)他的日常工作起到了極大的促進(jìn)作用。除了書本以外，他經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上人大網(wǎng)站，喜歡“財(cái)經(jīng)大講堂”、“我和網(wǎng)院故事”、“校園文化”等板塊。在“我和網(wǎng)院故事”中，他了解了網(wǎng)上人大的老師和同學(xué)們。他基本上每天都登錄學(xué)院網(wǎng)站并瀏覽楊老師論壇中的帖子，對(duì)自己感興趣的問題提出疑問;楊老師都及時(shí)、耐心、細(xì)致、準(zhǔn)確給予解答或轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和負(fù)責(zé)老師解答。
一路陪伴他學(xué)習(xí)的除了書本和網(wǎng)絡(luò)，還有唐山服務(wù)中心的老師們。他每次到服務(wù)站考試、繳費(fèi)見到老師都要進(jìn)行一番思想和學(xué)習(xí)交流。老師們?cè)谌粘＾k理學(xué)務(wù)工作中非常認(rèn)真負(fù)責(zé);在輔導(dǎo)中，總是把學(xué)院的重要信息采用多種形式告知大家，讓同學(xué)們享受最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)。如，小杜老師每次在考試前將下一階段的選課、繳費(fèi)、考試安排、作業(yè)截止時(shí)間、統(tǒng)考安排、論文寫作時(shí)間和注意事項(xiàng)編輯成小宣傳單子，不辭辛苦的在考場(chǎng)外及時(shí)發(fā)給大家;并在QQ上及時(shí)提示如何參與課程學(xué)習(xí)、課程中的特殊要求和信息;使我感受頗深。馮老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，編輯了“英語統(tǒng)考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法”來輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)使他在接下的本科的學(xué)習(xí)中備受鼓舞。服務(wù)中心老師們的辛勤指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，突顯了網(wǎng)上人大的辦學(xué)品質(zhì)。她們耐心、貼心、周到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)專業(yè)課上，還是學(xué)務(wù)上，都沒有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，更沒有走一點(diǎn)彎路;順利的完成了?？齐A段學(xué)習(xí)、并畢業(yè)。在此，真誠(chéng)的感謝服務(wù)中心的老師們!
網(wǎng)上人大這個(gè)平臺(tái)，讓平時(shí)不常見面的同學(xué)們相約網(wǎng)上。他加入了幾個(gè)同學(xué)QQ群，還做了群里的管理員，結(jié)識(shí)了不同地域、不同行業(yè)、不同專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常一起在虛擬空間里討論學(xué)習(xí)，談生活，交流體會(huì)。他還積極參與了學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)：如，他在“2012年文化節(jié)奧運(yùn)競(jìng)猜活動(dòng)”中獲一等獎(jiǎng)，“2011大家經(jīng)常看哪些教育類網(wǎng)站活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)，在“教師節(jié)歡慶祝福活動(dòng)”，“國(guó)慶送祝?；顒?dòng)”、“國(guó)慶攝影活動(dòng)”中也均獲獎(jiǎng);還通過微博參加了“新浪微博院慶祝福有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)”。通過交流和參加網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)習(xí)、社會(huì)、生活知識(shí)，還加深了同學(xué)們之間的友誼。
在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)期間，他感受到自己回到了學(xué)生時(shí)代，再次盡享了學(xué)生時(shí)代的美好生活。于是惦念著到人大校園走走看看，親身感受一下中國(guó)人民大學(xué)的人文精神。為此，在一次出差中游覽了中國(guó)人民大學(xué)的校園。當(dāng)他走到公共教學(xué)樓教室外的那一刻，真的好想坐在教室的一個(gè)角落里認(rèn)真聆聽老師們的講課啊!在明德樓前，他還偶遇散步的老教授，攀談中，老教授向他介紹了人大校園的布局，教育體系，重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)科，我國(guó)的法制建設(shè)等我們共同關(guān)注的話題……不知不覺過去了一個(gè)多小時(shí)。辭別后他深有體會(huì)地感覺中國(guó)人民大學(xué)不愧為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家著名的高等學(xué)府，再次感到選擇網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)是正確的。
三年來，他在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)生活中，見證了學(xué)院不斷改進(jìn)服務(wù)措施、蓬勃發(fā)展。如開通了POS機(jī)刷卡，方便同學(xué)們繳費(fèi);新浪和騰訊微博相繼上線，搭建了學(xué)院與同學(xué)們溝通的又一橋梁;改版網(wǎng)站——突出個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)課堂的功能，使同學(xué)們一鍵進(jìn)入課堂后所有相關(guān)信息一目了然。尤其是去年學(xué)院率先在網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)推出“畢業(yè)生服務(wù)工程”，對(duì)畢業(yè)生開放了網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)資源、提供專屬的課程輔導(dǎo)服務(wù);為畢業(yè)生充分鞏固掌握自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)再次敞開了大門，感到無比的歡欣和鼓舞。
今年8月申請(qǐng)畢業(yè)后，他順利的拿到了?？飘厴I(yè)證書，又續(xù)讀了會(huì)計(jì)專業(yè)本科，開始了網(wǎng)上人大新的學(xué)習(xí)和生活。他會(huì)繼續(xù)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，同時(shí)還要繼續(xù)向老師們請(qǐng)教問題。在此，他希望在讀的同學(xué)們相信自己，努力再努力，相信也一定會(huì)取得驕人的成績(jī)!有網(wǎng)上人大給你們提供的知識(shí)，在工作中一定會(huì)創(chuàng)出佳績(jī)!
在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)是他人生歷程中一段別樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這些都離不開課程老師們的輔導(dǎo)，離不開教學(xué)服務(wù)中心老師們的指導(dǎo);在此，他要真誠(chéng)地說一聲：“老師，您辛苦了”!由衷感謝網(wǎng)上人大!感謝辛勤工作的全體老師們!衷心祝福網(wǎng)上人大越辦越好!祝福網(wǎng)上人大明天更加美好!
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